13.01 «Теоретичні та практичні основи конструювання компетентнісного уроку відповідно до Концепції НУШ»

15.01 «Викладання громадянської освіти в 7-му класі: навчальна програма і методика»

17.01 «Превенція суїцидальної поведінки серед дорослих. Навички гейткіпера»

30.01 «Роль образотворчого мистецтва у формуванні креативних навичок учнів. Вивчення творчості художників громади»

13.02 «Профілактика емоційного вигорання та підтримка ментального здоров’я педагогічних працівників»

27.02 «Роль класного керівника в системі збереження та зміцнення здоров’я учасників освітнього процесу»

28.02 «Роль класного керівника в системі збереження та зміцнення здоров’я учасників освітнього процесу»

06.03 «Медіаграмотність в освітньому процесі: інструменти та ефективні методи викладання»

21.03 «Теоретичні та практичні основи конструювання компетентнісного уроку відповідно до Концепції НУШ»

04.04 «Військові та їх сім'ї: особливості психологічної підтримки та комунікації»

07.04 «Національно-патріотичне виховання в умовах воєнного стану. Вебсайт «КОД ПАМ’ЯТІ»

05.05 «Відновлення ментального здоров’я ресурсами природи, культури та мистецтва»

06.06 «Сучасні виклики - нові рішення: спільний погляд поліції та вчителів у контексті вербування та новітніх загроз»

04.09 «Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби в системі освіти України у 2025/2026 навчальному році»

08.09 «Освітній простір 2025/2026: ефективні інструменти для початкової освіти».

09.09 «Природнича освітня галузь, методичні рекомендації 2025/2026»

10.09 «Методичні рекомендації 2025-2026: як ефективно впроваджувати формувальне оцінювання в мовно-літературній галузі»

11.09 «Історія та громадянська освіта: методичні рекомендації щодо викладання у 2025/2026 н.р. Цифрові інструменти навчання на прикладі платформи «КРЕДЕНС»»

12.09 «Формувальне оцінювання на уроках математики»

22.10 «Дитинство без бар’єрів: практика інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти»