«Класний керівник НУШ: алгоритм успіху. Формування стійкості до стресу»
 
«Освітянська скриня: розвиток інтелектуально-творчого потенціалу учнів. Формування стійкості до стресу»
 
«Трикутник партнерства: вчителі – діти – батьки як запорука успішного виховання гармонійної особистості. Формування стійкості до стресу»
 
«Сертифікація 2024: шлях сміливих та успішних»
 
«Профілактика емоційного вигорання в професійному середовищі та підтримка психічного здоров’я педагогічних працівників»
 
 
«Створення безпечного освітнього середовища»

«Ненасильницький підхід в комунікації та при вирішенні конфліктів»

«3D моделювання в контексті STEM освіти»

Техніки та стилі образотворчого мистецтва порівняння різних методик роботи та їх вплив на творення шедеврів

«Від STEM-уроків до SMART organic farm: історія відкриття та трансформації»

« Особливості переживання подій війни дітьми дошкільного віку. Психологічна підтримка вихователя ЗДО»

«Актуальні питання викладання предметів громадянської та історичної освітньої галузі у 2024-2025 навчальному році»

«Актуальні питання викладання предметів іншомовної освітньої галузі у 2024-2025 навчальному році»

«Пріоритетні напрямки роботи психологічної служби в системі освіти України у 2024/2025 навчальному році»

«Актуальні питання викладання предметів мовно-літературної галузі освітньої галузі та оцінювання результатів навчання у 2024-2025 навчальному році»

«Актуальні питання викладання предметів математичної освітньої галузі та оцінювання результатів навчання у 2024-2025 навчальному році»

«Актуальні питання викладання предметів природничої освітньої галузі та оцінювання результатів навчання у 2024-2025 навчальному році»

«Актуальні питання викладання предметів та оцінювання результатів навчання у 2024-2025 навчальному році»

«Відновлюємо ресурс: прості та дієві кроки»

«Педагогічний Team building: формуємо згуртований колектив»

«Актуальні питання викладання предметів освітньої галузі «Фізична культура» та оцінювання результатів навчання у 2024-2025 навчальному році» 

«Чинники ефективної управлінської діяльності директора ЗДО. Психологічна підтримка учасників освітнього процесу»