11 квітня 2024 року працівниками Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горохівської міської ради, директором Іриною Гарбар та психологом Мариною Сокол було проведено тренінг з профілактики емоційного вигорання для педагогічних працівників Скобелківської гімназії.
Під час роботи, педагоги ділились своїм баченням стосовно причин і факторів професійного вигорання, розглядали фізичні, соціально-психологічні та поведінкові симптоми. Працюючи в мінігрупах освітяни помічали та обговорювали ознаки вигорання та надмірної втоми, а також ділились своїми способами відновлення ресурсу. В ході роботи, психолог ознайомила учасників тренінгу з технікою «Колесо життєвого балансу» та ресурсоорієнтованою моделлю стресодолання BASIC Ph, які можна використовувати для профілактики вигорання.
Цікавим та корисним стало завершення зустрічі: метофоричні асоціативні картки «Ресурсна скринька», які Марина Сокол застосувала у роботі допомогли учасникам тренінгу зняти напругу, покращити настрій та наповнитись ресурсом.
Захід відбувся в затишному холі Скобелківської гімназії, на запрошення дирекції закладу освіти та відповідно до плану роботи ЦПРПП. Всі учасники тренінгу отримають сертифікат про підвищення кваліфікації.
Матеріали тренінгу можна знайти за покликанням -
«3D моделювання в контексті STEM освіти»
10 квітня 2024 року у STEM-лабораторії Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горохівської міської ради для педагогічної спільноти учителів інформатики було проведено семінар «3D моделювання в контексті STEM освіти»
Захід проводився з метою ознайомлення педагогічної громадськості з інноваційними освітніми технологіями, необхідними для реалізації концептуальних засад Нової української школи, розвитку напрямів STEM-освіти.
Консультант Центру Ірина Ференц ознайомила присутніх із собливостями організації освітньої діяльності в умовах розвитку інформаційного суспільства з використанням сучасних педагогічних та інформаційних технологій, що відповідають потребам часу, поняттям STEM-освіти та шляхів її впровадження.
До практичної частини заходу також долучився Валерій Кулай – досвідчений та креативний педагог Горохівського ліцею № 1 імені І. Я. Франка, який із власного досвіду поділився порадами щодо використання онлайн-середовища для створення 3D моделей TinkerCad в освітньому процесі та принципами роботи з 3D принтером.
Кожен учасник семінару із допомогою Валерія Славяновича створювати 3D моделі окремих деталей та механізмів; підготували створені 3D моделі до друку на 3D принтері; працювали з 3D принтером (налаштування принтера, підготовка до друк, друк).
Поширеними засобами для здійснення STEM-навчання є робототехнічні системи, моделі, цифрові лабораторії, засоби тривимірного моделювання, тощо. Такі заняття сприятимуть підвищенню педагогічної компетентності та рівня фахової підготовки педагогічних працівників, готовності використовувати в освітньому процесі новітні педагогічні підходи та сучасні технічні засоби.
09-10 квітня 2024 року Гарбар Ірина, директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горохівської міської ради взяла учать у 3-му модулі навчальної програми «VOLYN PROJECT INCUBATOR».
У перший день Ірина Гайдучик , виконавча директорка Волинського Інституту Права зупинилась на питанні «Адвокація - інструмент вирішення суспільно важливих проблем». Іванна Шуба, комунікаційниця Платформа «Алгоритм дій» І Algorithm of Actions презентувала креативну ініціативу Misto.сafe: кафе суспільного впливу.
Дієвими лайфхаками про цифрові інструменти проєктного менеджменту ділився з учасниками Mykola Polinkevych, керівник проєктного офісу Агенції регіонального розвитку Волині та інструментами по імлементації дорожньої карти з фандрейзингу ознайомила Валерія Гончаренко, керівниця Агенції регіонального розвитку Волині.
Наступного дня учасники презентували власні проєктів у напрямку соціального підприємництва.
На запит учителів Горохівського ліцею №1 ім. Івана Яковича Франка Людмили Березовської і Катерини Пилюк, консультантом Центру професійного розвитку педагогічних працівників Надією Фищук була проведена краєзнавча екскурсія «Я люблю Горохів».
Пішохідні мандрівки є дуже важливим елементом навчання учнів, оскільки дозволяють їм не лише отримати нові знання про регіон, але і розширити світогляд та розвинути критичне мислення, сприяють залученню учнів до активного навчання та підвищення інтересу до вивчення історії та культури регіону.
Співпраця між навчальними закладами та Центром сприяє вдосконаленню методик викладання, обміну досвідом та підвищенню кваліфікації педагогічних працівників.
Краєзнавчі пішохідні екскурсії - це цікаво як для туристів, які хочуть вивчити новий для себе регіон, так і для місцевих мешканців, які бажають поглибити свої знання про рідний край.
Чекаємо і вас на мандрівку містом!
