05 січня відбувся семінар-практикум «Трикутник партнерства: вчителі – діти – батьки як запорука успішного виховання гармонійної особистості. Формування стійкості до стресу», учасниками якого стали класні керівники 9-11 класів.
Директор Центру Ірина Гарбар та консультант Надія Фищук проінформували про основні документи у роботі класного керівника, психолог Центру Марина Сокол окреслила деякі акценти психологічної підтримки для підготовки стресостійкого випускника школи та запропонувала практичні вправи з надання психологічної підтримки учасників освітнього процесу. Учасники заходу ознайомилися з цифровою дидактикою, визначили особливості упровадження в сучасних умовах.
Досвідом роботи поділилися заступник директора з виховної роботи Горохівського ліцею № 2 Бойко Любов та класний керівник 10-Б класу Горохівського ліцею № 1ім. І. Я. Франка Голод Марія. Доповідачі акцентували увагу на системі методів і прийомів виховання і навчання на засадах гуманізму та творчого підходу до розвитку особистості. Головним орієнтиром в організації навчального процесу у рамках педагогіки партнерства є орієнтація на дитину та розкриття її індивідуальних здібностей.
Демонстрація практичного досвіду роботи з учнями, надихала колег до подальших звершень на педагогічній ниві.
З матеріалами до семінару можна ознайомитися за покликанням:
https://drive.google.com/drive/folders/1HpTEdPAVZouASE79kAff0iUfrK3JVI0p?usp=sharing
Відповідно до плану роботи Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горохівської міської ради в освітньому просторі «Горохів Хаб» 03 січня 2024 відбувся семінар-практикум для класних керівників 5-6 класів «Класний керівник НУШ: алгоритм успіху. Формування стійкості до стресу».
Захід розпочала Фищук Надія, консультант Центру професійного розвитку педагогічних працівників Горохівської міської ради наголосивши на основних характеристиках класного керівника та продемонструвавши відео «Класний керівник, який він?» підготовлене юними журналістами Фищук Софією та Шереметою Каріною.
Гарбар Ірина акцентувала увагу на нормативних документах, ключових завданнях та алгоритмі роботи класного керівника НУШ.
Кулай Майя, заступник директора з виховної роботи Горохівського ліцею №1 ім. І.Я. Франка поділилася досвідом організації виховного процесу, налагодження взаємодії учасників освітнього процесу (учнів – вчителів, учнів – учнів, вчителів – батьків, батьків – адміністрації), формування згуртованого колективу, створення громадського порядку та безпеки під час освітнього процесу.
Дубець Галина, вчитель Горохівського ліцею №2 окреслила роль класного керівника у формуванні особистісних якостей та соціальної активності здобувачів освіти – громадян-патріотів України.
Сокол Марина, психолог Центру професійного розвитку педагогічних працівників окреслила прояви стресу у дітей та можливі зміни у стані і поведінці учнів. Також наголосила на важливості класного керівника у формуванні стресостійкості дитини. Поділилась дієвими алгоритмами ведення бесіди з дитиною, яка переживає стресові, травматичні події.
Учасники семінару практикувались у вирішенні проблемних ситуацій, що можуть виникати в класних колективах.
Продовжуючи реалізацію проєкту з психосоціальної підтримки населення «Кееp calm and love Ukraine/ Зберігаємо спокій і любимо
Україну», 2 січня 2024 року в Горохівському ліцеї № 2, Мариною Сокол, психологом ЦПРПП, було проведено арт-терапевтичне заняття для дітей. З метою психо-емоційного розвантаження, зменшення рівня стресу, налагодження довірливих відносин дітки спілкувались та грали в розвиваючі ігри. Створити святкову атмосферу, викликати цікавість та інтерес у дітей
допоміг майстер-клас по створенню новорічної ялинки з повітряного пластиліну. А розвивати когнітивні процеси та емоційну сферу ліцеїстів на даному заході вдалося за допомогою гри «Тямколенд», яку як подарунок презентував БФ «Добробут України». Хорошим доповненням для гарного настрою стала музична руханка та солодкий стіл для малят. Проект з психосоціальної підтримки населення «Кееp calm and love Ukraine/ Зберігаємо спокій і любимо Україну» реалізується Благодійною Організацією Благодійний Фонд «Добробут України» за підтримки ІREX Europe doing business as Equal Rights and Independent Media та впроваджується в Горохівській громаді Мариною Сокол та Оксаною Лавренюк у співпраці з Центром професійного розвитку педагогічних працівників
Горохівської міської ради.
Дякуємо адміністрації закладу освіти, педагогічним працівникам та батькам за допомогу в організації цікавої та корисної зустрічі для діток в час канікул.
#keepcalmandloveUkraine
#ДобробутУкраїни
